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地 址:上海市普陀區(qū)金沙江路1006弄1號5樓E/F室
醫(yī)學影像核磁共振(MRI)教學是醫(yī)學教育中一個關(guān)鍵組成部分,它專注于教授學生磁共振成像的原理、操作、圖像解讀和應用。以下是醫(yī)學影像核磁共振教學的幾個關(guān)鍵點:
醫(yī)學影像核磁共振(MRI)教學目標:
理解MRI原理:學生應掌握MRI的物理和生物學基礎,包括磁場、射頻脈沖、弛豫過程和成像序列。
技術(shù)操作技能:教授學生如何安全地操作MRI設備,包括患者定位、選擇適當?shù)某上駞?shù)和序列。
圖像解讀能力:培養(yǎng)學生分析和解釋MRI圖像的能力,以識別不同的解剖結(jié)構(gòu)和病理變化。
醫(yī)學影像核磁共振(MRI)教學內(nèi)容
成像原理:深入講解MRI的工作原理,包括核磁共振現(xiàn)象、脈沖序列和圖像重建。
設備介紹:介紹MRI設備的主要組成部分,如主磁體、梯度線圈、射頻線圈等。
安全指南:強調(diào)MRI安全操作規(guī)程,包括患者篩選、金屬異物篩查和緊急情況應對。
病例研究:通過分析真實或模擬的病例,提高學生的診斷思維和臨床決策能力。
醫(yī)學影像核磁共振(MRI)教學方法:
理論講授:通過課堂講解,為學生提供MRI技術(shù)的基礎知識。
實驗操作:在模擬或真實的MRI設備上進行操作練習,增強學生的實踐技能。
案例研討:分析具體病例,提高學生的臨床應用能力。
互動學習:利用討論、問答和模擬游戲等互動方式,提高學生的參與度和興趣。
醫(yī)學影像核磁共振(MRI)教學優(yōu)勢:
安全無輻射:教學環(huán)境中不使用真實磁場和輻射,保障學生和教師的安全。
成本效益:相比于使用真實MRI設備,教學儀具有更低的購置和維護成本。
靈活性:教學儀可以靈活地適應不同的教學計劃和學生需求。
技術(shù)更新:教學儀可以輕松更新,以反映MRI技術(shù)的最新進展。
蘇州紐邁分析醫(yī)學影像核磁共振教學儀EDUMR20-015V-I,是在經(jīng)典的核磁共振成像技術(shù)實驗儀的基礎上升級得到的一款專為核磁共振成像技術(shù)教學實驗而設計的小型臺式核磁共振儀器。EDUMR20-015V-I搭載核磁共振成像虛擬數(shù)據(jù)采集與圖像重建實驗教學平臺,實現(xiàn)上機操作和虛擬核磁共振數(shù)據(jù)采集相結(jié)合,使學生可以全面了解核磁共振及其成像原理。
醫(yī)學影像核磁共振教學儀
醫(yī)學影像核磁共振教學儀的產(chǎn)品參數(shù):
磁場強度:0.5T±0.03T
可輔助搭建以下平臺:磁共振教學示范平臺
醫(yī)學影像核磁共振教學儀的產(chǎn)品特點:
1、永磁體,臺式桌面設計,磁體安全、穩(wěn)定,占地面積??;
2、專用教學設計,軟、硬件均具有高度的開放性;
3、具有與醫(yī)用核磁共振成像儀相同的模塊,真實體驗磁共振的原理、儀器、應用;
4、適用于醫(yī)療器械、醫(yī)學影像、生物醫(yī)學工程、醫(yī)學物理、近代物理等相關(guān)專業(yè)理論與實踐教學。
醫(yī)學影像核磁共振教學儀的功能介紹:
1、參數(shù)(包括90o與180o脈沖的脈寬)的初始化設置和實驗結(jié)果的保存;
2、核磁共振信號的數(shù)據(jù)采集、處理,觀察的FID信號(時域、頻域),自旋回波信號等;
3、核磁共振圖像的顯示、處理和保存;
4、提供K-space原始數(shù)據(jù);
5、手動校準和自動校準磁共振頻率;
6、系統(tǒng)硬件信號的可開放測試;
7、遠程實驗功能;
8、多種磁共振成像序列;
9、實用的磁共振成像軟件,友好的操作界面,多參數(shù)可調(diào);
10、可擴展的三維成像,圖像重建功能;